Wiki-Quellcode von 2 - Strom Spannung Elektronen
Zuletzt geändert von Jan Tobias Biedermann am 2024/06/22 17:05
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| author | version | line-number | content |
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| 1 | {{toc/}} | ||
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| 3 | = Ziele = | ||
| 4 | |||
| 5 | Wie funktioniert Strom? | ||
| 6 | Wie funktioniert ein Multimeter? (Strom, Spannung, Widerstand) | ||
| 7 | Einfacher Spannungsteiler, Widerstände, LEDs | ||
| 8 | Dünner Draht = Arbeit von Strom = brennt | ||
| 9 | Abstrakte Vorstellung von Schaltkreisen | ||
| 10 | |||
| 11 | = Materialien = | ||
| 12 | |||
| 13 | Multimeter, Widerstände, LEDs, Motoren, Labornetzteil, Breadboards, Elektronik Cheat-Sheet, Micro-USB-Stecker mit DIP-Adapter | ||
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| 15 | = Agenda = | ||
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| 17 | Ich empfehle den Kurs mit einer absoluten Basis zu beginnen, und zwar dem Video: [[(111) Wie funktioniert Strom? - YouTube>>url:https://www.youtube.com/watch?v=DMEVAlX_rd8]] | ||
| 18 | (Ich habe das Video heruntergeladen und als Anhang angefügt, sollte es mal nicht mehr auf Youtube verfügbar sein. | ||
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| 20 | Stromkreis: | ||
| 21 | In dem Bild war nicht beschrieben, dass ein Stromkreis immer geschlossen sein muss. | ||
| 22 | Es muss also immer eine durchgängige Verbindung Spannungsquelle zum verbraucht UND ZURÜCK geben. Elektronen fließen also nicht “ins Blaue hinein”, sondern immer von A nach B. Keine Verbindung - kein Strom. | ||
| 23 | Potenzial, gibt es noch. Aber bis auf ein paar Quantenmechanische Ausnahmen, kann man Elektronen nicht fangen. Und auch das geht nicht, mit nur einem Pol. | ||
| 24 | Man benötigt also IMMER zwei Pole, Potenziale, Verbindungen. | ||
| 25 | Warum Du trotzdem nicht in die Steckdose fassen solltest (auch wenn Du nur einen Pol berührst) kommen wir noch. | ||
| 26 | |||
| 27 | Nun praktisch: | ||
| 28 | Schubsen wir mal ein paar Elektronen :) | ||
| 29 | (Gleichstrommotor und Bohrmaschine nehmen, und mal ein paar Elektronen anschubsen.) -> Jipie, wir können etwas messen (Was genau kommt später) | ||
| 30 | Gleichstrommotor auseinandernehmen (die kleinen billigen) -> Was ist ein Magnet, Spule, usw. | ||
| 31 | Wechselwirkung zwischen Leiter und Magnetfeld. | ||
| 32 | |||
| 33 | Einer Glühbirne ist egal, ob die 100 Watt durch mehr Spannung oder Strom erreicht werden. | ||
| 34 | Einem Motor ist das nicht egal. Der ändert sein Verhalten. | ||
| 35 | Motor an Labornetzteil -> Unterschied Strom / Spannung fühlbar (Spannung = schneller Motor, Strom = starker Motor) | ||
| 36 | |||
| 37 | Parallel- / Reihenschaltung | ||
| 38 | Labornetzteil und LEDs | ||
| 39 | Eine LED - ganz einfach. | ||
| 40 | Zwei LEDs - reihe oder parallel? | ||
| 41 | fünf / 10 LEDs? - reihe oder parallel? | ||
| 42 | |||
| 43 | Nun geht es zum ersten mal ums Messen. | ||
| 44 | Wie messe ich das was? (Strom / Spannung) | ||
| 45 | Und warum messe ich das auf diese Weise? | ||
| 46 | Multimeter Strom auswählen | ||
| 47 | Hier wollen wir die Menge der Elektronen bestimmen. | ||
| 48 | Das geht, indem ALLE Elektronen durch das Messgerät fließen. | ||
| 49 | Also müssen wir den Stromkreis unterbrechen und das Messgerät dazwischen bringen. | ||
| 50 | |||
| 51 | Wie messen wir Spannung? (Parallel-Schaltung) | ||
| 52 | |||
| 53 | Multimeter Spannung auswählen (erstmal einfach Gleichspannung). | ||
| 54 | Und um die Geschwindigkeit von Elektronen zu messen, brauchen wir nicht alle Elektronen. | ||
| 55 | Uns reicht es, wenn wir “nur mal in den Draht reingucken”. | ||
| 56 | |||
| 57 | Wassermodell erklären (Druck von Behältern unterschiedlicher Höhe) | ||
| 58 | |||
| 59 | Wie wirken sich Strom und Spannung aus? | ||
| 60 | (Viel Spannung, dünner Draht - nix, Wenig Spannung - hoher Strom (Draht brennt)) | ||
| 61 | |||
| 62 | = Zusammenfassung = | ||
| 63 | |||
| 64 | Ein Widerstand ist eine Engstelle für Heinzelmännchen. | ||
| 65 | Die Menge der Heinzelmännchen ist die Stromstärke. | ||
| 66 | Die “Kraft” der Heinzelmännchen ist die Spannung. | ||
| 67 | Je nach Bedarf, gibt es Parallelschaltung und Reihenschaltung. | ||
| 68 | Wie man Spannung misst | ||
| 69 | Wie man Strom misst | ||
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